本网讯（教师发展中心通讯员 陈童 姚伟）为进一步强化我校青年教师队伍建设，推动教学创新与青年教师专业成长，4月23日，教师发展中心在研创楼611开展青年教师教学竞赛专题培训。培训邀请2023年浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛文科组特等奖获得者、温州理工学院设计艺术学院环境设计系副主任曹杰老师主讲，各二级学院80余名青年教师参加。

曹杰以《情思·理思：青年教师成长中的“必经之路”与“选择之路”》为题，结合自身丰富的国家级、省级教学竞赛获奖经验，从政策解读、材料准备、课堂设计、教学反思等方面，全方位解析青年教师成长的“破局之道”。他强调，教学竞赛须深度解析比赛文件，精准把握文件精神，以“四新建设”“课程思政”为导向，详细解读参赛材料提交规范。他引用美国学者朗斯傅乐的“教师关注阶段论”，提出“青年教师需经历阶段成长”的观点，并结合自身案例，分享如何“以赛促研”提升教学能力，并将竞赛经验转化为日常教学实践中的创新点。

培训结束后，现场的青年教师进行了积极的交流互动，探讨教学竞赛中的困惑与心得，并纷纷表示通过此次培训，不仅加深了对教学竞赛的理解与认识，还学习到了一些实用的教学技巧与方法，有助于自身教学能力和专业素养的提升。

本次培训不仅为青年教师厘清了教学竞赛的备赛路径，更通过理论与实践的结合，揭示了教学创新与教师专业发展的深层关联。未来，学校将持续深化“以赛促教”机制，助力教师在“情思”与“理思”的交融中，走出独具特色的育人之路。