全体教师、员工、同学们：

我院将于2006年6月接受上级教育部门的评估。当前我院的评建及迎评工作，正在全面展开。我院接受高职高专院校人才培养工作水平评估，不仅是国家教育部的要求，也是我院发展的需要。这是一件关系到我院发展前途和师生切身利益的头等大事，要实现这个目标，不仅需要全院教职工的共同努力，更需要全院同学的共同努力。

一、充分认识高职高专院校人才培养工作水平评估的重要意义

从1999年起，我国高等教育规模以惊人的速度发展。普通高校招生每年以40到60万人的幅度增长，目前全国各类在校大学生2000 多万。与此同时，高校毕业生人数也从1999年的170多万猛增到2005年的 320多万，其中高职生180多万。今后几年毕业生人数增长幅度将会更大。

高职高专院校人才培养工作水平评估的指导方针是“以评促建，以评促改，以评促管、评建结合，重在建设”，所以迎接评估的过程实际上是学校高速度建设的过程。通过迎评工作，有利于学校深化教育理念，端正办学思想，明确办学定位；有利于学校总结办学经验，规范教学管理；有利于学校加快教学基础设施和校园环境建设，改善办学条件；有利于凝聚人心，促进校风建设，提升学校品位，树立学校的良好形象。因此，评估是市场经济条件下规范高校自主办学、自我完善、自我约束的重要机制，是对高校办学能力和教育水平的检验，也是对师生员工精神风貌的一次全面检阅。

二、评估工作与教师、员工息息相关

我院于2003年通过合格评估，今年6月将通过优秀评估。这是学院发展史上的大事，堪称一号工程。评估工作不仅是对教学工作进行评估，还是对学校全方位的评估。不仅牵涉到学校的办学指导思想、师资队伍、教学条件、学风校风还牵涉到教学质量、培养人才的质量。评估工作达到预定目标了，学院的发展将迎来新的契机，这和全体教职工的切身利益是息息相关的。

三、评估的最大受益者是学生

评估的目的是要促进高校明确办学思想和方向，提升办学水平，深化教学改革，加强教学硬件与软件建设，提高教学质量和人才培养的质量。这些目的一旦达到，最大受益者是我们广大同学。

（一）评估将使学院的办学指导思想更加明确。一所学校只有办学指导思想明确，才能培养出合格的、符合国家需要的人才。学院定位要适应国民经济或区域经济发展的要求；要适应社会和科学技术发展的需要，要符合学院的实际。学院要确定一个时期的总体目标。这个总体目标包括学院在国内外高等学校中的位置，学科结构、类型、人才培养的结构层次。只有学院定位准确了，毕业生才能在社会上找到自己理想的位置。

（二）评估将促进办学条件的改善，促进师资队伍水平的提高

教室、实验室、实训实习基地、图书馆等是进行教学活动的基本场所，评估指标对此都做了具体的数量要求。为了达到评估标准，学校投入了大量经费改善这些教学活动的基本场所。这些基础设施的建成，必将极大地改善同学们的学习环境，为大家提供更加舒适的学习场所。

一支整体素质高、结构合理的师资队伍，是教育、培养高水平的学生的前提。近年来，我院加大了引进优秀教师的力度，改善了我院教师队伍的整体结构，提高了我院教师队伍的整体水平。

（三）人才培养工作水平评估将促进教育教学改革的深化

教育教学改革要重视学生在教学中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性；要有利于加强学生分析问题和解决问题能力的培养；要有利于学生创新思维和创新能力的培养；要有利于学生个性和才能的全面发展；要积极采用现代化教学手段，特别是多媒体技术进行教学等，这一系列教育教学改革将直接影响到教学质量、教学效果。评估就是检验教育教学质量，教育教学质量就是看同学们的全面素质。

四、几点要求和希望

（一）希望教职工和同学们统一思想、提高认识、积极参与迎评工作

评估工作的成败关系到学院的生存和发展，关系到培养学生的质量，关系到同学们的就业与未来。通过评估的学院，将获得更大的发展空间与潜力。如果评估结果不理想，则将大大影响学院的发展，也将直接影响学生们的就业、声誉及未来的发展前途。我们要抓住和利用好这一机遇，齐心协力把迎评工作做好。

（二）希望教职工和同学们认真学习评估指标，充分理解指标内涵

希望教职工和同学们认真学习《宣传手册》，理解指标内涵，掌握指标要求，并按评估标准要求去做。认真学习和充分理解指标中关于 “教学效果”指标中各观测点的内容。只有大家理解了具体观测点，才能做到有的放矢，也就有了明确的奋斗目标，有了努力的方向。

（三）希望广大同学努力学习，全面锻炼提高自己

在评估指标中有很大部分是考察同学们的能力、水平和素质的。考察同学们的基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力、创新意识；考察同学们的毕业论文，毕业设计的质量；考察同学们在学习中应用各种工具的能力，如查阅资料等。这些能力的形成和成绩的取得都非一日之功，都要经过艰苦的努力。希望同学们努力学习，抓紧锻炼提高自己。做一个全面发展的厚道长技的优秀大学生，做一个有益于国家、乐于奉献的人。

（四）希望广大教师、员工、同学们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立优良校风、师风、学风。

2005年我院被评为市级文明单位。全院广大教师员工、同学文明素质总体是好的。但还有一些不尽人意的不文明现象存在。这些现象虽然发生在个别身上，但对学院整体形象影响很大。希望广大教师员工、同学们迅速行动起来，坚决制止和克服上述不良行为，树立优良校风、师风、学风，迎接教学评估。特别是对评估的领导、专家、教授更应当彬彬有礼。

我们相信：功夫不负有心人。通过全体师生员工不懈努力，我院的教育教学工作一定能跃上新台阶，以评促建，以评促改，以评促管、评建结合、重在建设的目标一定能实现！

院党委书记、院长 周锦成

2006年3月15日